Page 67 - 2023-03-中国全科医学
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·316·  http: //www.chinagp.net   E-mail: zgqkyx@chinagp.net.cn                     Jaunary  2023, Vol.26  No.3

                                                                        -
                                         表 2 中文版学龄前 SDSC 各条目项目分析（x±s，分）
                                      Table 2 Item analysis for the Chinese version of SDSC in preschoolers
           条目                       条目内容                          高分组（n=106）     低分组（n=113）      t 值     P 值
            D1  1. 大多数情况，孩子睡眠时间有多少小时                                1.79±0.83      1.47±0.63     3.250   0.001
            D2  2. 通常孩子上床后要多长时间才能睡着                                 3.23±1.12      1.90±0.90     9.645   <0.001
            D3  3. 孩子不愿意或不想上床睡觉                                     3.16±1.20      1.39±0.53    13.949   <0.001
            D4  4. 晚上孩子入睡困难 / 不容易哄入睡                                2.99±1.14      1.19±0.39    15.442   <0.001
            D5  5. 孩子睡觉时需要大人陪着                                      4.69±0.73      3.24±1.64     8.513   <0.001
            D6  6. 孩子害怕一个人睡觉                                        4.33±1.11      2.28±1.54    11.344   <0.001
            M7  7. 晚上睡觉中孩子会醒来 2 次或以上                                2.24±1.25      1.17±0.38     8.419   <0.001
            M8  8. 晚上醒来后，孩子会很难再睡着                                   1.73±0.90      1.07±0.26     7.227   <0.001
                9. 孩子睡着后不安稳，常有肢体运动，如腿经常动或经常改变睡觉
            M9                                                      4.12±0.98      2.09±1.21    13.714   <0.001
                姿势或踢被子
            H10 10. 孩子刚睡觉 / 入睡时会出汗很多                                3.45±1.31      1.41±0.64    14.483   <0.001
            H11 11. 孩子夜里睡觉过程中出汗很多                                   3.14±1.29      1.33±0.54    13.406   <0.001
            B12 12. 孩子会出现憋气或气急等呼吸困难表现                               1.45±0.85      1.03±0.16     5.065   <0.001
            B13 13. 孩子睡着的时候会喘不上气或呼吸暂停表现                             1.27±0.75      1.02±0.19     3.413   0.001
            B14 14. 孩子打鼾 / 打呼噜                                      2.29±1.15      1.30±0.53     8.122   <0.001
            P15 15. 孩子入睡时会有突然吓到或惊跳或抽动表现                             1.85±0.80      1.17±0.38     7.958   <0.001
            P16 16. 孩子会突然大叫 / 哭闹惊醒，或做噩梦或有被噩梦惊醒的表现？                  2.10±0.88      1.19±0.39     9.838   <0.001
            P18 18. 孩子说梦话                                           2.19±0.77      1.37±0.52     9.139   <0.001
            P19 19. 孩子睡觉时会磨牙                                        1.88±1.02      1.22±0.51     5.950   <0.001
            N20 20. 孩子早上经常很难自己醒来或起床                                 2.50±1.35      1.41±0.73     7.402   <0.001
            N21 21. 您感到孩子早上醒来后很累或很疲乏                                1.94±1.05      1.08±0.30     8.160   <0.001
            N22 22. 您感到孩子醒来后身体不爱动或不能动                               1.75±0.94      1.04±0.21     7.578   <0.001
            N23 23. 孩子会出现白天嗜睡或经常犯困爱睡觉                               1.78±0.91      1.08±0.27     7.683   <0.001
            N24 24. 孩子会不分场合地突然睡着了                                   1.52±0.75      1.05±0.23     6.168   <0.001

           为 0.87，S-CVI/Ave 为 0.98，均符合要求，量表内容效                 2.5 反应度分析 本研究中文版学龄前 SDSC 总分、
           度理想（表 4）。                                           DIS、DMS、SHY、SBD、PARA、NRSES 子 量 表 的 最
           2.4.2 探索性因子分析 中文版学龄前 SDSC 的 KMO                     低 分 分 别 是 24 分、6 分、3 分、2 分、3 分、4 分、5
                                        2
           值为 0.845，Bartlett's 球形检验 χ =3 013.30，P<0.001，       分，其最高分分别是 106 分、28 分、15 分、10 分、15
           适合进行因子分析。经过主成分分析，特征根 >1 的公                          分、20 分、25 分。最低分人数占比为：1.7%、0. 5%、
           因子有 7 个，累积方差贡献率为 65.125%。但根据既往                      11.3%、26.9%、46.2%、18.5%、30.8%， 最 高 分 人 数
           研究  ［6］ ，采用最大旋转正交法进行 6 公因子分析后，                      占 比 为：0.2%、0.2%、0.2%、4.1%、0.2%、0.2%、
           累积方差贡献率为 60.539%，除了条目 8 在因子 2 中的                    0.2%，人数占比均较低。转换后总分 >70 分的比例为
           负荷为 0.340（<0.4）以外，其余条目的因子负荷均大                       2.0%， 总 分（23~106 分） 呈 左 偏 分 布（ShapiroeWilk
           于 0.4。本研究的因子分析结果与意大利研究者                  ［6］ 创建     W=0.954，P<0.001，图 2）。
           此量表时的分析结果一致，见表 3。                                   2.6 其他测量学特征 条目 1 显示儿童睡眠时间中
           2.4.3 验证性因子分析 中文版学龄前 SDSC 的拟合优                      54.3% 达到 9~11 h，36.5% 达 8~<9 h，7.8% 小于 8 h，0.8%
                             2
           度统计量分别为：χ /DF 为 2.66，CFI 为 0.835，TLI 为              和 0.5% 不足 7 h 或 5 h。条目 2 显示入睡所需时间中，
           0.806，SRMR 为 0.075，RMESA 为 0.079，提示模型拟              16.5% 在 15 min 内，43.2% 在 15~<30 min，23.0% 在
           合较好。23 个条目的因子负荷为 0.108~0.890（图 1），                  30~<45 min，10.0% 在 45~60 min，7.3% 超过 1 h。剩余
           表明模型的基本适配度良好。                                       条目的睡眠问题发生率为“经常”与“总是”的发生率
           2.4.4 条目分析法 中文版学龄前 SDSC 各条目与相应                      之和。从被调查者的依从性、量表完成时间等方面进行
           维度的 r 值中，除了 D1 条目和 DIS 的 r 值为 0.207 外，              分析显示绝大数儿童父母能认真填写本次研究发放的问
           其余为 0.622~0.931，均达到 0.5 的标准；各维度间的 r                 卷，并在 10~15 min 内完成，问卷合格率超过 90%，可
           值为 0.275~0.514，各维度与量表的 r 值为 0.568~0.801，            认为问卷条目内容通俗易懂且目的明确，具有良好的可
           且差异均有统计学意义（P<0.001）。                                操作性，见表 5。
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