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庭带来巨大的经济负担和沉重的精神压力,因此科学有 特异度均良好,使用价值最高;中文版 CABS 将诊断界
效的 ASD 量表对 ASD 患儿的前期筛查与诊断尤为重要。 值改为 14 分时,具有较好的信效度。
研究表明,ASD 量表有利于家长早期发现 ASD,使患 1.1 一级筛查量表
儿尽早接受专业人士的诊断和干预 [8] 。目前美国《精 1.1.1 CHAT 的 演 变 1992 年 BARON-COHEN 等 [12]
神障碍诊断与统计手册(第五版)》(DSM-5) [9] 和 编制了 CHAT,该量表由两部分共 14 个项目构成。第
《国际疾病分类第十一次修订本》(ICD-11) [10] 是应 一部分由专业人士询问儿童抚养人,完成 9 个是非判别
用最为广泛的两个诊断标准。本文基于专业使用与家庭 问题,涉及象征性游戏、社交兴趣、运动发展、指向性
使用的双视角对几种常见儿童 ASD 量表进行深层次地 行为和共同注意力等方面;第二部分有 5 个项目,需要
解析与重构,探索可用于儿童ASD筛查和诊断的新方法, 专业人士观察儿童的行为,根据目光接触、注意力、假
旨在缓解专业人员资源短缺的问题,提高筛查与诊断的 装游戏、原始指向和搭积木等表现进行评定。完成该量
准确性,并降低误诊率和假阳性率,为儿童 ASD 早期 表大约需要 5 min,耗时短、易操作。但是 >24 个月的
干预数据的收集以及后期治疗提供可靠的科学依据。 患儿就诊时,需要抚养人回忆或调用患儿 18 个月时的
1 ASD 筛查与诊断测评工具 表现和活动录像来判断。2000 年 BAIRD 等 [13] 以 ICD-
ASD 的早期筛查分为两级,一级筛查是在普通儿童 10 和 ADI-R 为标准,采用 CHAT 筛查 ASD 患儿的灵敏
里筛查出疑似 ASD 患儿,筛查量表有幼儿孤独症筛查 度和特异度分别为 0.38 和 0.98。
量表(CHAT)、修订版幼儿孤独症筛查量表(M-CHAT)、 2001 年 ROBINS 等 [14] 将 CHAT 修改成 M-CHAT,
幼儿孤独症筛查量表 -23(CHAT-23)、社交反应量表 在 CHAT 的第一部分增加了 14 个项目,即一共 23 个是
(SRS)等。若一级筛查结果为阳性则进行二级筛查, 非判定问题。增加的项目涉及眼神交流、声音敏感性、
进一步筛查出疑似 ASD 患儿,筛查量表有儿童孤独症 模仿能力、共同注意力、社交回应,以及指令性行为等
行为量表(ABC)、克氏孤独症筛查量表(CABS)、 方面。2016 年 KIM 等 [15] 以 ADOS-2 和 ADI-R 为标准,
两岁儿童孤独症筛查量表(STAT)、孤独症谱系商数 证实 M-CHAT 筛查 ASD 患儿的灵敏度和特异度分别为
量表(AQ)等。若二级筛查结果为阳性,则需要进 0.52 和 0.84。2016 年黄春等 [16] 以 DSM-5 和 ABC 为标准,
行早期诊断,诊断量表有孤独症诊断访谈问卷修订版 采用 M-CHAT 筛查 ASD 患儿的特异度为 0.95。
(ADI-R)、孤独症诊断观察量表(ADOS)、儿童孤 CHAT-23 是将 M-CHAT 的第一部分与 CHAT 的第
独症评定量表(CARS)等,一旦确诊则需要尽早进行 二部分结合起来的一种新的中文筛查量表 [17] 。CHAT-
干预和治疗。 23 分为两部分,A 部分是家长自填问卷,有 23 个是非
量表的准确性主要体现在其灵敏度和特异度。灵敏 判定问题;B 部分由专业人士直接观察,有 4 个项目,
度反映量表正确诊断出阳性患者的能力,特异度反映量 包括眼神交流、原始指向、假装游戏和无陈述指向。
表正确诊断出阴性患者的能力。相同量表筛查和诊断 CHAT-23 的创新点是将筛查分两步,先通过 A 部分确
ASD 的灵敏度和特异度不一致的原因有以下 3 个方面: 定可能为阳性病例,然后再经过专业人士进行 B 部分的
(1)现在最新的诊断标准是 DSM-5,而目前的量表均 观察。2016 年龚俊等 [18] 以 DSM-5 和 CARS 为标准,
是基于 DSM-4 及之前的标准编制的,与最新的标准无 采用 CHAT-23 筛查 ASD 患儿的灵敏度和特异度分别为
法对接。例如 DSM-5 将 DSM-4 中的“社会互动”和“语 0.85 和 0.98。2018 年龚俊等 [19] 以 DSM-5 和 CARS 为
言沟通”合并为“社会交往”,且加入了对 ASD 的描述, 标准,再一次采用 CHAT-23 筛查 ASD 患儿,结果表明
将 ASD 程度划分为三个等级:需要支持(Ⅰ级)、需 CHAT-23 的灵敏度和特异度均为 0.97。
要较多支持(Ⅱ级),需要极大支持(Ⅲ级) [11] 。这 1.1.2 SRS 2005 年 CONSTANTINO 等 [20] 编制了
可能会影响量表的灵敏度和特异度。(2)量表中的一 SRS,该量表主要强调儿童的社交行为能力,将社交能
些项目不适用于所有的研究对象。如 ABC 中的一些项 力进行量化从而评估儿童的社交情况。SRS 由社交知觉、
目(不会穿衣服、不会控制大小便、不能发展任何友谊等) 社交认知、社交沟通、社交动机和 ASD 行为方式 [21]
对于 12~24 个月的正常儿童不能独自完成。(3)量表 5 个子量表构成,共包含 65 个项目。2018 年 LI 等 [22]
的界值会影响灵敏度和特异度,国外的筛查界值不一定 以 DSM-4 和 ABC 为标准,采用 SRS 筛查 ASD 儿童的
适用于中国的 ASD 筛查,原因包括人种差异、文化差异、 灵敏度和特异度分别为 0.60 和 0.78。自 2010 年以来,
生活习惯差异(例如中国家长哄抱孩子的频率远高于西 彭新贤等 [23] 以 DSM-5、ABC 和 CARS 为标准,采用
方国家)、对孩子教育方式差异等。ABC 经过汉化后 SRS 筛查 ASD 患儿的原始切点、灵敏度和特异度分别
将筛查分数线由原来的 53 分调整到 31 分时,信效度最 为 59.80、0.95 和 0.90。
高;CARS 汉化后诊断界值为 30 分时,信效度、灵敏度、 1.2 二级筛查量表