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研究中出现病情加重或其他突发事件,需紧急就医者。 采用改良 Barthel 指数(MBI)评定患者日常生活
(3)依从性差,参与度过低,无法完成课题研究者。 活动能力 [19] ,包括修饰、洗澡、进食、用厕、穿衣、
1.2.4 剔除和脱落标准 (1)未规律接受治疗或自行 大便控制、小便控制、上下楼梯、床椅转移、平步行走
退出者。(2)因出现不良事件需要退出者。(3)使用 10 项内容,其中修饰和洗澡计分为 0~5 分,床椅转移
禁用药物或其他会影响本研究结果的治疗方法者。(4) 和平地行走计分为 0~15 分,其余每项计分为 0~10 分,
失访等原因导致数据不完整者。 满分为 100 分,得分越高提示日常生活能力越强。
1.3 治疗方法 采用 IDEEA 便携式步态分析仪(美国 MINISUN)
1.3.1 对照组 按照《中国脑卒中康复治疗指南(2011 测量患者的步长、步频及步速。患者在约 30 m 的走廊
完全版)》 [12] ,对照组给予常规治疗的同时接受运动 中以其最舒适步速自由往返 3 次,采集并分析软件输出
再学习训练 [13] 。如行走训练时,嘱患者注意调整重心 的步态参数。
转移的姿势,指导并辅助患者强化训练运动功能障碍中 修订版跌倒效能量表(Modified Fall Efficacy Scale,
的丧失成分,逐渐增加动作复杂性,给予口令引导。训 MFES) [20] 共 14 个条目,包括 9 项室内活动以及 5 项
练 1 次 /d,30 min/ 次,5 d/ 周,共 8 周。 室外活动,每项 0~10 分,满分 140 分;得分越高提示
1.3.2 观察组 在常规治疗的基础上,由习练太极拳的 跌倒自我效能水平越高,活动时不跌倒的信心越足。
康复治疗师指导患者进行改良太极功法训练。改良太极 1.5 统计学方法 采用 SPSS 25.0 软件进行统计分析,
功法训练方案主要由 24 式简化太极拳 [8] 中以促进肢体 计量资料采用( ±s)表示,两组间比较采用独立样本
协调性和随意性为特征的 6 式太极拳动作改良而成,包 t 检验,治疗前后比较采用配对 t 检验;计数资料的分
2
括一动千钧、游龙凌波、怀抱太极、捧转乾坤、拨云见 析采用 χ 检验。以 P<0.05 为差异有统计学意义。
日和鸾凤归元(起势和收势均为传统站桩功 [14] ,各自 2 结果
时间为 5 min)。训练重点在于加强动作的连贯性与肢 2.1 两组患者一般资料比较 试验过程中观察组脱落 1
体的协调性和控制能力,强调患者主动训练,高难度动 例(因提前出院而自行退出研究),最终纳入统计分析
作可由康复治疗师辅助完成整套动作练习,训练 1 次 /d, 为 33 例。两组患者性别、年龄、病程、偏瘫侧、脑卒
30 min/ 次,5 d/ 周,共 8 周。 中类型比较,差异均无统计学意义(P>0.05),见表 1。
1.4 观察指标 两组患者分别在治疗前、后进行指标
表 1 两组患者一般资料比较
评定,本研究对评估者设盲,且每位患者的评估过程均
Table 1 Comparison of general information of two groups of patients
由同 1 位治疗师进行。
年龄
性别
脑卒中类型(脑
偏瘫侧
病程
Fugl-Meyer 运动功能评分量表的下肢部分(The 组别 例数 (男 / 女) (岁) (d) (左 / 右) 梗死 / 脑出血)
Lower-extremity Subscale of Fugl-Meyer Assessment,LE- 对照组 34 20/14 56.5±11.2 38.4±10.8 19/15 22/12
FMA) [15] :临床上常用于评估患者的下肢运动功能, 观察组 33 21/12 54.9±13.1 36.9±12.2 17/16 24/9
包括 17 个项目,每项得分 0~2 分,总得分为 0~34 分, χ (t)值 0.163 0.538 a 0.533 a 0.128 0.501
2
得分越低代表下肢运动功能障碍越严重。
P 值 0.686 0.592 0.596 0.720 0.479
6 min 步行试验(6MWT)评价患者的步行能力 [16] : a
注: 表示 t 值
约 30 m 的直线距离内,患者在 6 min 内行走的距离越长,
表示步行能力越好。 2.2 两组患者治疗前后部分观察指标比较 治疗前,
Berg 平 衡 量 表(Berg Balance Scale,BBS) 目 前 两 组 患 者 LE-FMA 评 分、6MWT 步 行 距 离、BBS 评
作为临床上最常用的平衡评估工具,可对跌倒进行预 分、TUGT 用时、MBI 评分比较,差异均无统计学意义
测 [17] ,具体包括从坐位站起、独立站立、独立坐、由 (P>0.05)。治疗后,两组患者 TUGT 用时比较,差异
站到坐、床椅转移、闭眼站立、双足并拢站、站立位上 无统计学意义(P>0.05)。治疗后,观察组 LE-FMA、
肢前伸、站立位从地上拾物、转身向后看、转身一周、 BBS、MBI评分高于对照组,6MWT步行距离长于对照组,
双足交替踏、双足前后站、单腿站立 14 个项目,每项 差异均有统计学意义(P<0.05)。两组患者治疗后 LE-
得分为 0~4 分,满分为 56 分,得分越高表明平衡功能 FMA、BBS、MBI 评分高于治疗前,6MWT 步行距离长
越好。 于治疗前,TUGT 用时短于治疗前,差异均有统计学意
计 时 起 立 - 行 走 测 试(Timed Up and Go Test, 义(P<0.05),见表 2。
[18]
TUGT) 可通过记录患者站起步行再转身坐回的时间, 2.3 两组患者治疗前后步长、步频和步速比较 治疗
快速定量评定患者的移动能力,目前被广泛用于脑卒中 前,两组患者步长、步频和步速比较,差异均无统计学
患者功能性移动能力和基本活动技巧的评估中。 意义(P>0.05)。治疗后,两组患者步长比较,差异无