Page 13 - 中国全科医学2022-09
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           不太可能,您可以在自己的医疗机构中进行质量改进项                                ◆对科学文献全文的访问。
           目,但这不是“科研项目”。如果可能,为构建更宽泛                                ◆密切关注信息和资源的集散地,总览资金申请的
           的科研能力,应与您大学的其他机构或部门(统计学、                            机遇。
           社会科学、护理学、药学)建立网络。这提供了对基本                                有利于科研结果传播和实施的因素:
           保健的不同方面进行研究的机会。                                         ◆期刊、发表出版物的机遇、传播和联系。
               寻求国内外支持,并尝试寻找和咨询专家。确定对                              ◆展示您的研究的会议。
           象,如通过网络在国内外寻找对类似的主题和方法感兴                                ◆科学协会和学会。
           趣的人(某些国家存在定性研究或其他科研方法和主题                                ◆学术代表和大学院系。
           的网络)。EGPRN 提供了一种与此类科研人员建立联
           系的有效方法。                                                              结论与讨论
               组织科研网络(基于全科医生和诊所、健康中心等)
           时的实际问题有:                                            1 结论
               ◆如何招募参与者?开始建立一个可持续的基于诊                              我们的研究策略是围绕全科医学 / 家庭医学的欧
           所的科研网络,并花一些时间在上面。                                   洲定义之中的六项核心能力所构建的。我们发现,
               ◆让“同行”的全科医生参加您的科研团队,且他                          WONCA Europe 提出的全科医学 / 家庭医学定义中的各
           / 她可以激励其他全科医生参与进来。                                  项核心能力相对应的证据基础存在差异:在一些领域和
               ◆为您的科研项目的参与者提供适当的培训。                            方向上已开展了大量研究,而另一些领域的相关实证则
               ◆激励参与者:向他们反馈结果,重视他们的投入,                         相对匮乏,亟待更多研究。在这 6 项核心能力所对应的
           为他们提供一个网络 / 支持小组,最重要的是:向他们                          研究领域内,我们总结了需要进一步开展的研究及对应
           展示可能为他们的工作质量和患者带来的益处。                               的适用的研究方法。这些研究目标见下文,代表了迄今
               ◆在当地的医疗专业者中,参加(当地)会议的人                          为止研究较少的主题,从而提供了未来全科医学 / 家庭
           通常可能对科研更感兴趣。                                        医学研究的议程。
               ◆搜索曾参与过此前项目的全科医生的数据库或联                          2 未来的科研纲要
           系目录(如果可能,搜索更多的有关其经验和活动的信                                ◆更好地理解和清晰地界定各个核心能力或领域
           息)。                                                 (或其组成部分)。
               ◆诚实地面对工作量,保证其可行。                                    ◆为每个核心能力或领域(或其组成部分)开发和
               最后,招募研究对象(患者、全科医生或其他照护                          验证相应的测量工具与结局测量指标,同时要考虑到各
           人员)的策略是必要的。                                         个核心能力或领域的复杂性及其相互作用。
           5 培养技能并参加科研课程                                           ◆针对全科医学 / 家庭医学各个核心能力的各个要
               概述项目所需的必要科研技能,如果需要额外的培                          素开发相应的教育和培训,并评估其效果,这些教育培
           训,则可能会需要专家的帮助并准备资金。从长远来看,                           训的效果包括:对医疗服务和健康结果的短期影响和长
           应努力确保研究技能成为医学教育的一部分,无论在本                            期影响(可持续性)。
           科阶段还是持续专业发展阶段中。                                         ◆研究患者和医生对每个研究领域的各个组成部分
               发展科研技能的策略:                                      的认知、观点和偏好(如全科实践管理问题、沟通、患
               ◆与学术部门(即统计学家、社会学家、其他全科                          者参与决策)。
           医学 / 家庭医学部门)合作。                                         ◆基于不同的文化、社会、地理区域背景的人群,
               ◆组织一门研究方法课程,并邀请国际专家。                            评估不同模式和管理策略下的以患者为中心的方法、全
               ◆参加现有的科研课程(如 EGPRN 的课程)。                        面分析方法、“生物 - 心理 - 社会”照护模式、以社区
               ◆从会议的反馈中学习。                                     为导向的医疗服务的有效性和效率(以生物医学方法和
           6 考虑有利的条件                                           专科医疗为参照)。
               以下的条件已被证明有助于全科医学科研。请尝试                              ◆建立完善的基本保健数据库作为医疗和科研的基
           检查以下条件是否存在,并纳入您的策略之中,有利于                            础设施,包括研究和提高全科医学 / 家庭医学电子病历
           良好的全科医学 / 家庭医学研究的因素:                                数据的效用和效度。
               ◆注册系统,良好的电子病历记录。                                    ◆在基本保健流行病学和疾病发展等研究领域中,
               ◆有效工作的伦理委员会。                                    实施高质量的纵向研究;这些研究中不仅要考虑医学指
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