Page 66 - 2022-31-中国全科医学

http://www.chinagp.net E-mail:zgqkyx@chinagp.net.cn ·3903·

因因素（如来自家庭的因素或者幼儿园的因素） ［16］ 。 ［7］ANGOLD A，EGGER H L. Preschool psychopathology：lessons for
如果家长报告的行为问题比教师多，那么这种行为的发 the lifespan［J］. J Child Psychol Psychiatry，2007，48（10）：
961-966. DOI：10.1111/j.1469-7610.2007.01832.x.
生原因可能在家里就能找到；相反，如果教师报告的行
［8］潘景雪，张劲松，帅澜，等 . 学龄前儿童注意缺陷多动障碍共患
为问题比家长多，那么这种行为的发生原因可能在幼儿 对立违抗障碍执行功能的研究［J］. 中华精神科杂志，2018，
园会被找到。因此，临床上需要对从家长和教师处获得 51（3）：182-187. DOI：10.3760/cma.j.issn.1006-7884.2018.03.005.
的信息进行综合评价，以最大限度地从内部差异中评价 PAN J X，ZHANG J S，SHUAI L，et al. Research on executive
儿童的行为问题。如果在幼儿园的行为与在家里的不同， function of attention-deficit/hyperactivity disorder comorbidity with
oppositional defiant disorder in preschool children［J］. Chinese
那么父母和教师的评估结果之间的存在不一致性是合乎
Journal of Psychiatry，2018，51（3）：182-187. DOI：10.3760/
逻辑的，而不应被认为是无效评估。 cma.j.issn.1006-7884.2018.03.005.
综上，对于学龄前儿童行为问题的评估，家长与教 ［9］苏林雁，李雪荣，黄春香，等 . Conners 父母症状问卷的中国城
师之间存在一定的一致性和差异。这种一致性和差异都 市常模［J］. 中国临床心理学杂志，2001，9（4）：241-243，
252. DOI：10.3969/j.issn.1005-3611.2001.04.001.
提供了有效信息，需要临床医生结合临床评估综合判断，
SU L Y，LI X R，HUANG C X，et al. Norms of the conners parent
以指导后续干预。本研究中，部分家长问卷为带养祖辈 symptom questionnaire in Chinese urban children［J］. Chinese
填写，由于文化水平的差异，会造成一定偏颇，故在未 Journal of Clinical Psychology，2001，9（4）：241-243，252.
来研究中可就此方向做进一步分析。 DOI：10.3969/j.issn.1005-3611.2001.04.001.
作者贡献：王丽负责论文的构思、数据整理与分析、 ［10］苏林雁，谢光荣，罗学荣，等 . Conners 教师评定量表的中国城
市常模［J］. 中国实用儿科杂志，2001，16（12）：716-719.
论文撰写，对文章整体负责；王念蓉负责研究设计、论
DOI：10.3969/j.issn.1005-2224.2001.12.006.
文修改；涂明淑、陈群、叶媛、李代琴、何欢蓉、张丽 SU L Y，XIE G R，LUO X R，et al. Norms of the Conners Teacher
参与数据收集与质量控制。 Rating Scale of Chinese urban children［J］. Chinese Journal of
本文无利益冲突。 Practical Pediatrics，2001，16（12）：716-719. DOI：10.3969/
j.issn.1005-2224.2001.12.006.
参考文献
［11］RESCORLA L A，ACHENBACH T M，IVANOVA M Y，et al.
［1］KORSCH F，PETERMANN F. Agreement between parents and
International comparisons of behavioral and emotional problems
teachers on preschool children's behavior in a clinical sample with
in preschool children：parents' reports from 24 societies［J］. J
externalizing behavioral problems［J］. Child Psychiatry Hum Dev，
Clin Child Adolesc Psychol，2011，40（3）：456-467. DOI：
2014，45（5）：617-627. DOI：10.1007/s10578-013-0430-6.
10.1080/15374416.2011.563472.
［2］EGGER H L，ANGOLD A. Common emotional and behavioral
［12］KENNERLEY S，JAQUIERY B，HATCH B，et al. Informant
disorders in preschool children：presentation，nosology，and
discrepancies in the assessment of attention-deficit/hyperactivity
epidemiology［J］. J Child Psychol Psychiatry，2006，47（3/4）：
disorder［J］. J Psychoeduc Assess，2018，36（2）：136-147.
313-337. DOI：10.1111/j.1469-7610.2006.01618.x.
DOI：10.1177/0734282916670797.
［3］CREE R A，BITSKO R H，ROBINSON L R，et al. Health care，
［13］RESCORLA L A，ACHENBACH T M，IVANOVA M Y，et al.
family，and community factors associated with mental，behavioral，
Behavioral/emotional problems of preschoolers：caregiver/teacher
and developmental disorders and poverty among children aged 2-8 reports from 15 societies［J］. J Emot Behav Disord，2012，20（2）：
years：United States，2016［J］. Morb Mortal Wkly Rep，2018，
68-81. DOI：10.1177/1063426611434158.
67（50）：1377-1383. DOI：10.15585/mmwr.mm6750a1. ［14］宋芳，苏林雁，朱焱 . Conners 父母、教师问卷在 3~7 岁儿童
［4］高鹏，马龙，崔晶，等 . 哈尔滨市 1 722 名 4~5 岁儿童行为 中的临床应用研究［J］. 中国儿童保健杂志，2004，12（5）：
问题调查［J］. 中国校医，2018，32（11）：809-811. DOI： 376-378. DOI：10.3969/j.issn.1008-6579.2004.05.003.
CNKI:SUN:XIYI.0.2018-11-005. SONG F，SU L Y，ZHU Y. Clinical application of the Conners
GAO P，MA L，CUI J，et al. Investigation on behavioral problems Rating Scales in children between 3 to 7 years［J］. Chinese Journal
of 1 722 children aged 4-5 years in Harbin City［J］. Chinese of Child Health Care，2004，12（5）：376-378. DOI：10.3969/
Journal of New Drugs，2018，32（11）：809-811. DOI： j.issn.1008-6579.2004.05.003.
CNKI:SUN:XIYI.0.2018-11-005. ［15］BERGOLD S，CHRISTIANSEN H，STEINMAYR R. Interrater
［5］焦鹏涛 . 学龄前儿童行为问题影响因素分析及干预措施［J］. 中 agreement and discrepancy when assessing problem behaviors，
国妇幼保健，2017，32（17）：4160-4162. DOI：10.7620/zgfybj. social-emotional skills，and developmental status of kindergarten
j.issn.1001-4411.2017.17.48. children［J］. J Clin Psychol，2019，75（12）：2210-2232.
［6］刘雅静，蒙占松，刘超 . 顺义区学龄前儿童行为问题与家庭环 DOI：10.1002/jclp.22840.
境关系的研究［J］. 中国儿童保健杂志，2019，27（1）：98- ［16］RESCORLA L A，BOCHICCHIO L，ACHENBACH T M，et al.
100. DOI：10.11852/zgetbjzz2018-1419. Parent-teacher agreement on children's problems in 21 societies［J］.
LIU Y J，MENG Z S，LIU C. Analysis of the relationship between J Clin Child Adolesc Psychol，2014，43（4）：627-642. DOI：
family environment and behavioral problems in preschool children in 10.1080/15374416.2014.900719.
Shunyi District［J］. Chin J Child Heal Care，2019，27（1）： （收稿日期：2022-03-22；修回日期：2022-08-03）
98-100. DOI：10.11852/zgetbjzz2018-1419. （本文编辑：王凤微）