A Preliminary Study of the Relationship between Personality Traits and Job Stress in Chinese General Practitioners: a Survey Based on the Job Demands and Resources Model

doi:10.12114/j.issn.1007-9572.2023.0646

Chinese General Practice ›› 2024, Vol. 27 ›› Issue (28): 3500-3509.DOI: 10.12114/j.issn.1007-9572.2023.0646

• Article • Previous Articles Next Articles

A Preliminary Study of the Relationship between Personality Traits and Job Stress in Chinese General Practitioners: a Survey Based on the Job Demands and Resources Model

1. Huangbeiling Community Health Centre of Luohu Hospital Group, Shenzhen 518003, China
2. Wenhua Community Health Centre of Luohu Hospital Group, Shenzhen 518003, China
3. Yijing Community Health Centre of Luohu Hospital Group, Shenzhen 518003, China
4. Xinxing Community Health Centre of Luohu Hospital Group, Shenzhen 518003, China
5. Department of General Practice School of Public Health and Preventive Medicine MonashUniversity, Melbourne VIC 3168, Australia

Received:2023-09-11 Revised:2024-03-25 Published:2024-10-05 Online:2024-07-16
Contact: HUANG Wenjing

全科医生人格特质与工作压力的关系研究——基于工作需求和资源模型的调查分析

1．518003　广东省深圳市，罗湖医院集团黄贝岭社区健康服务中心
2．518003　广东省深圳市，罗湖医院集团文华社区健康服务中心
3．518003　广东省深圳市，罗湖医院集团怡景社区健康服务中心
4．518003　广东省深圳市，罗湖医院集团新兴社区健康服务中心
5．VIC　3168澳大利亚墨尔本市，Monash大学公共卫生与预防医学学院

通讯作者: 黄文静
作者简介:
作者贡献：黄文静兼有全科医学和心理学的教育和实践背景，提出本研究的选题方向，负责总体设计和数据分析，并撰写文章初稿，负责文章最终定稿，对文章整体负责；梁艳嫦负责辅助黄文静进行文献分析；詹里成、陈妙苑、曾玥、吕芸负责辅助现场调查和数据收集和整理；郑思华负责辅助统计资料分析；杨辉负责对研究提出建议和文章质量控制。所有作者确认本文的最终稿。

Abstract

Abstract:

Objective

Job demands and job resources are drivers of health and wellbeing of workfoce. This study aimed to explore the influence of personality traits on job stress in the Job Demands and Resources (JD-R) model.

Methods

May 2023, self-administered questionnaires for the Brief Job Stress Questionnaire (BJSQ) and the Ten Item Personality Inventory (TIPI) were distributed online to general practitioners (GPs) of 26 public community health centres of Luohu Hospital Group, Shenzhen China. 69.6% GPs completed the questionnaires. The BJSQ included job demands (8 items), job resources (8 task-level items, 11 workgroup-level items, 8 organisational-level items) and related outcomes (10 items). The personality traits including extraversion, agreeableness, conscientiousness, emotional stability, and openness. The median as well as the 25th and 75th percentiles were used to indicate the central tendency and the degree of dispersion of the items, and Pearson's correlation coefficient and ANOVA were used to test the correlational factors of the different personality traits and the JD-R model.

Results

The personality traits of GPs, both male and female, were dominated by conscientiousness. agreeableness and conscientiousness were the dominant traits for those under 40 years of age and those in lower professional hierarchy, while emotional stability and conscientiousness were the dominant traits for those 40 years of age and over and those in higher professional hierarchy. The Big Five Personality Traits were related to interpersonal conflict, role conflict, job control, job adaptability, value of work, support from family and friends, job security, coping with organisational change, psychological stress, family satisfaction, job involvement, and job performance (P<0.01), but not to qualitative workload, or work predictability. Agreeableness (r=0.295, P<0.01) and emotional stability (r=0.196, P<0.01) were associated with workplace harassment. Correlation of emotional stability and JD-R model was evident statistically.

Conclusion

Personality traits are closely related to Chinese GPs work stress, psychosocial work environment and outcomes, and can be used as predictors with the JD-R model. Future research on professional burnout should consider personality traits as independent variable.

Recommendation

The authors suggest including personality, emotional intelligence, logical reasoning, and interpersonal relationship tests in the recruitment of students or trainees in medical schools and vocational training programs, in order to select and recruit suitable people for the delivery of medical services. Doctors with different personality traits could be supported with job demands and resources according to their individual characteristics to reduce professional burnout and improve work efficiency and patient care outcome. The authors called further studies on the relationship of Chinese doctor's personality traits and their study and working stress and performance.

Key words: Personality, General practice, Job stress, Personality traits, Job Demand and Resource Model

摘要： 背景工作压力与职业倦怠息息相关，国内外研究主要集中在医生参与调查时的职业倦怠状况，忽略了导致职业倦怠的原因（如工作需求、工作资源、人格特质等）。目的工作需求和工作资源是职业健康的驱动因素，本研究旨在探讨中国全科医生人格特质在工作需求和资源（JD-R）模型中对工作压力的影响。方法 2023年5月在线招募深圳市罗湖区26家社康中心的全科医生，无记名自填简易工作压力量表（BJSQ）和大五人格模型特质（TIPI）测试，69.6%的全科医生做了有效应答。工作压力量表包含工作需求（8项目）、工作资源（任务级8项目、工作组级别11项目、组织级别8项目）和相关结果（10项目）。人格特质包括性格外向型、宜人愉快型、认真负责型、情绪稳定型和公开坦率型，采用中位数以及25%和75%百分位数表示各项目的集中趋势和离散程度，运用皮尔逊相关系数和方差分析检验不同人格特质和JD-R模型相关因子。结果罗湖区全科医生人格特质类型，无论男女，均以"认真负责型"为最重要的特质，其中40岁以下和初级职称者以"宜人愉快型，认真负责型"为主要特质，40岁以上和高级职称以"情绪稳定型，认真负责型"为主要特质。五种人格特质与人际冲突、角色冲突、工作控制、工作适应性、工作的价值、家人和朋友支持、工作保障、应对组织变动、心理应激、家庭满意程度、工作投入、履行职责相关（P<0.01），与定性工作负荷、工作可预测性无直线相关关系（P>0.05）；宜人愉快型人格（r=0.295，P<0.01）和情绪稳定型人格（r=0.196，P<0.01）与职场骚扰相关；情绪稳定型人格特质与JD-R模型相关（P<0.01）。结论中国全科医生人格特质与其工作压力、社会心理工作环境和结果有密切关系，可借助工作需求和资源模型作为预测指标，未来的工作倦怠研究应考虑人格因素。建议在医学院和规培招收学生或学员时，增加人格、情商、逻辑、关系等测试，以遴选和招募更适合医学服务的人进入医学领域；对于不同人格特质的医生，可结合个人特点给予相应的工作需求和工作资源支持，减少职业倦怠的产生，提高工作效率和健康产出。作者提议对中国医生的人格特质与其学习和工作压力和绩效的关系做进一步深入探讨。

关键词: 人格, 全科医生, 工作压力, 人格特质, 工作需求-资源模型

HUANG Wenjing,QIU Shanjiao,LIANG Yanchang, et al. A Preliminary Study of the Relationship between Personality Traits and Job Stress in Chinese General Practitioners: a Survey Based on the Job Demands and Resources Model[J]. Chinese General Practice, 2024, 27(28): 3500-3509. DOI: 10.12114/j.issn.1007-9572.2023.0646.
黄文静,邱珊娇,梁艳嫦等. 全科医生人格特质与工作压力的关系研究——基于工作需求和资源模型的调查分析[J]. 中国全科医学, 2024, 27(28): 3500-3509. DOI: 10.12114/j.issn.1007-9572.2023.0646.

Figures/Tables 6

References 22

[1]	World Health Organization. Burn-out an "Occupational phenomenon"：International Classification of Diseases[EB/OL]. [2023-12-11].
[2]	PANAGIOTI M，GERAGHTY K，JOHNSON J，et al. Association between physician burnout and patient safety，professionalism，and patient satisfaction：a systematic review and meta-analysis[J]. JAMA Intern Med，2018，178（10）：1317-1331. DOI：10.1001/jamainternmed.2018.3713.
[3]	SCHAUFELI W B，BAKKER A B，HOOGDUIN K，et al. On the clinical validity of the maslach burnout inventory and the burnout measure[J]. Psychol Health，2001，16（5）：565-582. DOI：10.1080/08870440108405527.
[4]	SHOMAN Y，MARCA S C，BIANCHI R，et al. Psychometric properties of burnout measures：a systematic review[J]. Epidemiol Psychiatr Sci，2021，30：e8. DOI：10.1017/S2045796020001134.
[5]	MASLACH C，JACKSON S E，LEITER M P. （1997） Maslach Burnout Inventory：Third edition. In Zalaquett C. P. & Wood R. J. （Eds.），Evaluating stress：a book of resources （pp. 191–218）. Scarecrow Education.
[6]	DEMEROUTI E，BAKKER A B，NACHREINER F，et al. The job demands-resources model of burnout[J]. J Appl Psychol，2001，86（3）：499-512.
[7]	HU Q，SCHAUFELI W B，TARIS T W. How are changes in exposure to job demands and job resources related to burnout and engagement? A longitudinal study among Chinese nurses and police officers[J]. Stress Health，2017，33（5）：631-644. DOI：10.1002/smi.2750.
[8]	陈敏灵，王孝孝. 职业倦怠：内涵、测量与形成机理[J]. 外国经济与管理，2019，41（8）：86-99. DOI：10.16538/j.cnki.fem.2019.08.007.
[9]	XANTHOPOULOU D，BAKKER A，DEMEROUTI E，et al. The role of personal resources in the job demands-resources model[J]. Int J Stress Manag，2007，14（2）.
[10]	陈涛，田怀谷，卢红，等. 基于CiteSpace可视化分析我国医生职业倦怠研究热点与趋势[J]. 医学信息，2022，35（7）：5-9. DOI：10.3969/j.issn.1006-1959.2022.07.002.
[11]	WATANABE K，IMAMURA K，EGUCHI H，et al. Usage of the brief job stress questionnaire：a systematic review of a comprehensive job stress questionnaire in Japan from 2003 to 2021[J]. Int J Environ Res Public Health，2023，20（3）：1814. DOI：10.3390/ijerph20031814.
[12]	KAWADA T，OTSUKA T. Relationship between job stress，occupational position and job satisfaction using a brief job stress questionnaire （BJSQ）[J]. Work，2011，40（4）：393-399. DOI：10.3233/WOR-2011-1251.
[13]	INOUE A，KAWAKAMI N，SHIMOMITSU T，et al. Development of a short version of the new brief job stress questionnaire[J]. Ind Health，2014，52（6）：535-540. DOI：10.2486/indhealth.2014-0114.
[14]	HIDAKA Y，WATANABE K，IMAMURA K，et al. Reliability and validity of the Chinese version of the New Brief Job Stress Questionnaire （New BJSQ） among workers in China[J]. Ind Health，2022，60（5）：407-419. DOI：10.2486/indhealth.2021-0027.
[15]	KABIGTING F J. （2021）. The Discovery and Evolution of the Big Five of Personality Traits：a Historical Review. GNOSI：an Interdisciplinary Journal of Human Theory and Praxis，4（3），83-100. Retrieved from
[16]	GOSLING S D，RENTFROW P J，SWANN W B Jr. A very brief measure of the Big-Five personality domains[J]. J Res Pers，2003，37（6）：504-528. DOI：10.1016/s0092-6566(03)00046-1.
[17]	SHI Z，LI S P，CHEN G. Assessing the psychometric properties of the Chinese version of ten-item personality inventory （TIPI） among medical college students[J]. Psychol Res Behav Manag，2022，15：1247-1258. DOI：10.2147/PRBM.S357913.
[18]	OKITA S，DAITOKU S，ABE M，et al. Potential predictors of susceptibility to occupational stress in Japanese novice nurses - a pilot study[J]. Environ Health Prev Med，2017，22（1）：20. DOI：10.1186/s12199-017-0641-8.
[19]	INOUE A，KAWAKAMI N，SHIMOMITSU T，et al. Development of a short questionnaire to measure an extended set of job demands，job resources，and positive health outcomes：the new brief job stress questionnaire[J]. Ind Health，2014，52（3）：175-189. DOI：10.2486/indhealth.2013-0185.
[20]	STIENEN M N，SCHOLTES F，SAMUEL R，et al. Different but similar：personality traits of surgeons and internists-results of a cross-sectional observational study[J]. BMJ Open，2018，8（7）：e021310. DOI：10.1136/bmjopen-2017-021310.
[21]	黄文静，郑思华，梁艳嫦，等. 深圳市罗湖区全科医生同理心能力及相关因素分析研究[J]. 中国全科医学，2020，23（S1）：18-20.
[22]	ANGELINI G. Big five model personality traits and job burnout：a systematic literature review[J]. BMC Psychol，2023，11（1）：49. DOI：10.1186/s40359-023-01056-y.

变量	例数	工作需求			工作资源（任务级）			工作资源（工作组级）			工作资源（组织层面）			相关结果
变量	例数	得分	F（t）值	P值	得分	F（t）值	P值	得分	F（t）值	P值	得分	F（t）值	P值	得分	F（t）值	P值
性别			1.083	0.341		0.952	0.556		0.970	0.557		0.976	0.550		1.312	0.244
男	91	20.45±3.89			23.46±2.90			32.12±4.62			22.75±4.79			43.68±6.05
女	122	21.11±2.80			22.97±2.60			30.76±4.68			21.65±4.60			42.11±5.47
年龄			1.039^a	0.418		1.383^a	0.083		1.128^a	0.267		1.393^a	0.045		0.826^a	0.751
<30岁	36	20.70±2.88			22.05±2.90			30.46±4.74			21.58±4.63			41.54±5.12
30~岁	113	20.61±2.98			22.85±2.37			30.80±4.36			21.38±4.48			41.80±5.48
40~岁	40	20.63±4.03			24.30±3.15			32.81±5.05			23.99±5.10			44.76±6.39
50岁及以上	24	22.34±3.93			24.58±2.24			32.79±4.90			23.27±4.31			45.92±5.12
教育背景			1.206^a	0.174		1.146^a	0.274		1.091^a	0.325		1.164^a	0.219		1.145^a	0.379
大专及以下	22	21.79±4.53			24.75±2.48			32.41±4.98			23.34±4.61			45.47±6.63
本科	167	20.80±3.09			22.96±2.78			31.13±4.69			21.96±4.75			42.61±5.56
研究生	24	20.13±3.51			23.29±2.09			31.80±4.42			22.10±4.46			41.43±5.78
专业技术职称			0.662^a	0.912		0.322^a	1.107		0.004^a	1.690		1.061^a	0.382		0.562^a	0.975
助理/初级	39	22.05±2.83			22.71±2.86			31.47±5.27			21.81±4.22			43.10±5.40
中级职称	151	20.55±3.42			23.13±2.63			31.03±4.39			21.90±4.74			42.42±5.84
高级职称	23	20.52±3.06			24.33±2.98			33.16±5.30			24.05±4.95			44.53±5.74

变量	例数	工作需求			工作资源（任务级）			工作资源（工作组级）			工作资源（组织层面）			相关结果
变量	例数	得分	F（t）值	P值	得分	F（t）值	P值	得分	F（t）值	P值	得分	F（t）值	P值	得分	F（t）值	P值
性别			1.083	0.341		0.952	0.556		0.970	0.557		0.976	0.550		1.312	0.244
男	91	20.45±3.89			23.46±2.90			32.12±4.62			22.75±4.79			43.68±6.05
女	122	21.11±2.80			22.97±2.60			30.76±4.68			21.65±4.60			42.11±5.47
年龄			1.039^a	0.418		1.383^a	0.083		1.128^a	0.267		1.393^a	0.045		0.826^a	0.751
<30岁	36	20.70±2.88			22.05±2.90			30.46±4.74			21.58±4.63			41.54±5.12
30~岁	113	20.61±2.98			22.85±2.37			30.80±4.36			21.38±4.48			41.80±5.48
40~岁	40	20.63±4.03			24.30±3.15			32.81±5.05			23.99±5.10			44.76±6.39
50岁及以上	24	22.34±3.93			24.58±2.24			32.79±4.90			23.27±4.31			45.92±5.12
教育背景			1.206^a	0.174		1.146^a	0.274		1.091^a	0.325		1.164^a	0.219		1.145^a	0.379
大专及以下	22	21.79±4.53			24.75±2.48			32.41±4.98			23.34±4.61			45.47±6.63
本科	167	20.80±3.09			22.96±2.78			31.13±4.69			21.96±4.75			42.61±5.56
研究生	24	20.13±3.51			23.29±2.09			31.80±4.42			22.10±4.46			41.43±5.78
专业技术职称			0.662^a	0.912		0.322^a	1.107		0.004^a	1.690		1.061^a	0.382		0.562^a	0.975
助理/初级	39	22.05±2.83			22.71±2.86			31.47±5.27			21.81±4.22			43.10±5.40
中级职称	151	20.55±3.42			23.13±2.63			31.03±4.39			21.90±4.74			42.42±5.84
高级职称	23	20.52±3.06			24.33±2.98			33.16±5.30			24.05±4.95			44.53±5.74

项目	心理应激反应	身体应激反应	工作满意度	家庭满意度	职场骚扰	社会职场资本	工作投入	履行职责	实现创造力	主动学习
工作需求
1.定量工作负荷	0.431^a	0.359^a	0.323^a	0.077	0.175^a	0.115	0.176^a	0.007	0.044	0.091
2.定性工作负荷	0.343^a	0.316^a	0.186^a	-0.030	0.199^a	0.052	0.113	-0.122	-0.069	-0.035
3.身体负荷需求	0.418^a	0.403^a	0.331^a	0.114	0.138^a	0.166^a	0.259^a	0.016	0.133	0.126
4.人际冲突	0.421^a	0.277^a	0.407^a	0.201^a	0.276^a	0.524^a	0.448^a	0.355^a	0.376^a	0.316^a
5.工作环境恶劣	0.400^a	0.350^a	0.306^a	0.202^a	0.243^a	0.312^a	0.349^a	0.151^a	0.213^a	0.205^a
6.情感需求	0.321^a	0.241^a	0.139^a	-0.008	0.197^a	-0.012	0.097	-0.009	0.001	0.039
7.角色冲突	0.535^a	0.434^a	0.457^a	0.177^a	0.362^a	0.343^a	0.394^a	0.149^a	0.204^a	0.227^a
8.工作自我平衡（负）	0.274^a	0.170^a	0.126	0.070	0.148^a	-0.065	0.035	-0.127	-0.115	-0.068
工作资源：任务级
9.工作控制	0.433^a	0.329^a	0.429^a	0.197^a	0.014	0.366^a	0.437^a	0.382^a	0.418^a	0.408^a
10.工作适应性	0.459^a	0.309^a	0.544^a	0.332^a	0.102	0.396^a	0.523^a	0.342^a	0.361^a	0.295^a
11.技能运用	0.196^a	0.186^a	0.113	0.098	0.241^a	0.204^a	0.168^a	0.106	0.094	0.150^a
12.工作的价值	0.439^a	0.274^a	0.554^a	0.392^a	0.136^a	0.544^a	0.591^a	0.446^a	0.466^a	0.398^a
13.职责清晰	0.389^a	0.239^a	0.287^a	0.221^a	0.103	0.420^a	0.410^a	0.468^a	0.422^a	0.327^a
14.发展机会	0.427^a	0.370^a	0.479^a	0.253^a	0.110	0.528^a	0.599^a	0.411^a	0.407^a	0.406^a
15.工作新奇性	0.195^a	0.147^a	0.027	-0.017	0.227^a	0.013	-0.043	-0.071	-0.126	-0.150^a
16.工作可预测性	0.051	0.069	0.192^a	0.145^a	-0.051	0.282^a	0.222^a	0.253^a	0.355^a	0.290^a
工作资源：工作组级别
17.上级支持	0.482^a	0.385^a	0.533^a	0.323^a	0.104	0.554^a	0.566^a	0.368^a	0.439^a	0.405^a
18.同事支持	0.473^a	0.362^a	0.560^a	0.320^a	0.104	0.612^a	0.226^a	0.414^a	0.476^a	0.427^a
19.家人和朋友的支持	0.402^a	0.365^a	0.458^a	0.523^a	0.065	0.395^a	0.464^a	0.371^a	0.391^a	0.454^a
20.经济/职位奖励	0.397^a	0.269^a	0.462^a	0.149^a	0.069	0.418^a	0.462^a	0.197^a	0.242^a	0.316^a
21.尊重方面的奖励	0.380^a	0.308^a	0.421^a	0.204^a	0.141^a	0.594^a	0.507^a	0.472^a	0.510^a	0.448^a
22.工作保障	0.349^a	0.268^a	0.234^a	0.188^a	0.341^a	0.212^a	0.202^a	0.066	0.135^a	0.216^a
23.上级领导能力	0.305^a	0.166^a	0.401^a	0.246^a	0.154^a	0.567^a	0.493^a	0.402^a	0.420^a	0.344^a
24.互动公正	0.328^a	0.247^a	0.391^a	0.192^a	0.149^a	0.517^a	0.488^a	0.328^a	0.364^a	0.322^a
25.职场中可获得表扬	0.231^a	0.185^a	0.280^a	0.142^a	0.095	0.477^a	0.426^a	0.297^a	0.360^a	0.304^a
26.职场中允许失败	0.129	0.155^a	0.196^a	0.197^a	-0.156^a	0.290^a	0.349^a	0.229^a	0.275^a	0.335^a
27.集体效能	0.416^a	0.314^a	0.448^a	0.350^a	0.045	0.611^a	0.644^a	0.557^a	0.599^a	0.525^a
工作资源：组织层面
28.与管理层的信任关系	0.483^a	0.405^a	0.539^a	0.210^a	0.047	0.573^a	0.609^a	0.282^a	0.319^a	0.354^a
29.应对变动	0.429^a	0.336^a	0.491^a	0.240^a	0.083	0.541^a	0.571^a	0.301^a	0.358^a	0.408^a
30.程序公正	0.420^a	0.371^a	0.506^a	0.305^a	0.009	0.537^a	0.584^a	0.302^a	0.342^a	0.424^a
31.尊重个人	0.465^a	0.379^a	0.526^a	0.285^a	-0.009	0.570^a	0.661^a	0.342^a	0.391^a	0.439^a
32.公正的人事评价	0.416^a	0.372^a	0.512^a	0.299^a	0.023	0.563^a	0.591^a	0.313^a	0.406^a	0.423^a
33.多岗位平等	0.400^a	0.349^a	0.558^a	0.311^a	0.029	0.586^a	0.596^a	0.381^a	0.451^a	0.447^a
34.职业发展	0.385^a	0.319^a	0.555^a	0.282^a	0.048	0.658^a	0.666^a	0.448^a	0.482^a	0.502^a
35.工作生活平衡（正）	0.407^a	0.314^a	0.519^a	0.261^a	-0.033	0.590^a	0.649^a	0.399^a	0.424^a	0.466^a

项目	心理应激反应	身体应激反应	工作满意度	家庭满意度	职场骚扰	社会职场资本	工作投入	履行职责	实现创造力	主动学习
工作需求
1.定量工作负荷	0.431^a	0.359^a	0.323^a	0.077	0.175^a	0.115	0.176^a	0.007	0.044	0.091
2.定性工作负荷	0.343^a	0.316^a	0.186^a	-0.030	0.199^a	0.052	0.113	-0.122	-0.069	-0.035
3.身体负荷需求	0.418^a	0.403^a	0.331^a	0.114	0.138^a	0.166^a	0.259^a	0.016	0.133	0.126
4.人际冲突	0.421^a	0.277^a	0.407^a	0.201^a	0.276^a	0.524^a	0.448^a	0.355^a	0.376^a	0.316^a
5.工作环境恶劣	0.400^a	0.350^a	0.306^a	0.202^a	0.243^a	0.312^a	0.349^a	0.151^a	0.213^a	0.205^a
6.情感需求	0.321^a	0.241^a	0.139^a	-0.008	0.197^a	-0.012	0.097	-0.009	0.001	0.039
7.角色冲突	0.535^a	0.434^a	0.457^a	0.177^a	0.362^a	0.343^a	0.394^a	0.149^a	0.204^a	0.227^a
8.工作自我平衡（负）	0.274^a	0.170^a	0.126	0.070	0.148^a	-0.065	0.035	-0.127	-0.115	-0.068
工作资源：任务级
9.工作控制	0.433^a	0.329^a	0.429^a	0.197^a	0.014	0.366^a	0.437^a	0.382^a	0.418^a	0.408^a
10.工作适应性	0.459^a	0.309^a	0.544^a	0.332^a	0.102	0.396^a	0.523^a	0.342^a	0.361^a	0.295^a
11.技能运用	0.196^a	0.186^a	0.113	0.098	0.241^a	0.204^a	0.168^a	0.106	0.094	0.150^a
12.工作的价值	0.439^a	0.274^a	0.554^a	0.392^a	0.136^a	0.544^a	0.591^a	0.446^a	0.466^a	0.398^a
13.职责清晰	0.389^a	0.239^a	0.287^a	0.221^a	0.103	0.420^a	0.410^a	0.468^a	0.422^a	0.327^a
14.发展机会	0.427^a	0.370^a	0.479^a	0.253^a	0.110	0.528^a	0.599^a	0.411^a	0.407^a	0.406^a
15.工作新奇性	0.195^a	0.147^a	0.027	-0.017	0.227^a	0.013	-0.043	-0.071	-0.126	-0.150^a
16.工作可预测性	0.051	0.069	0.192^a	0.145^a	-0.051	0.282^a	0.222^a	0.253^a	0.355^a	0.290^a
工作资源：工作组级别
17.上级支持	0.482^a	0.385^a	0.533^a	0.323^a	0.104	0.554^a	0.566^a	0.368^a	0.439^a	0.405^a
18.同事支持	0.473^a	0.362^a	0.560^a	0.320^a	0.104	0.612^a	0.226^a	0.414^a	0.476^a	0.427^a
19.家人和朋友的支持	0.402^a	0.365^a	0.458^a	0.523^a	0.065	0.395^a	0.464^a	0.371^a	0.391^a	0.454^a
20.经济/职位奖励	0.397^a	0.269^a	0.462^a	0.149^a	0.069	0.418^a	0.462^a	0.197^a	0.242^a	0.316^a
21.尊重方面的奖励	0.380^a	0.308^a	0.421^a	0.204^a	0.141^a	0.594^a	0.507^a	0.472^a	0.510^a	0.448^a
22.工作保障	0.349^a	0.268^a	0.234^a	0.188^a	0.341^a	0.212^a	0.202^a	0.066	0.135^a	0.216^a
23.上级领导能力	0.305^a	0.166^a	0.401^a	0.246^a	0.154^a	0.567^a	0.493^a	0.402^a	0.420^a	0.344^a
24.互动公正	0.328^a	0.247^a	0.391^a	0.192^a	0.149^a	0.517^a	0.488^a	0.328^a	0.364^a	0.322^a
25.职场中可获得表扬	0.231^a	0.185^a	0.280^a	0.142^a	0.095	0.477^a	0.426^a	0.297^a	0.360^a	0.304^a
26.职场中允许失败	0.129	0.155^a	0.196^a	0.197^a	-0.156^a	0.290^a	0.349^a	0.229^a	0.275^a	0.335^a
27.集体效能	0.416^a	0.314^a	0.448^a	0.350^a	0.045	0.611^a	0.644^a	0.557^a	0.599^a	0.525^a
工作资源：组织层面
28.与管理层的信任关系	0.483^a	0.405^a	0.539^a	0.210^a	0.047	0.573^a	0.609^a	0.282^a	0.319^a	0.354^a
29.应对变动	0.429^a	0.336^a	0.491^a	0.240^a	0.083	0.541^a	0.571^a	0.301^a	0.358^a	0.408^a
30.程序公正	0.420^a	0.371^a	0.506^a	0.305^a	0.009	0.537^a	0.584^a	0.302^a	0.342^a	0.424^a
31.尊重个人	0.465^a	0.379^a	0.526^a	0.285^a	-0.009	0.570^a	0.661^a	0.342^a	0.391^a	0.439^a
32.公正的人事评价	0.416^a	0.372^a	0.512^a	0.299^a	0.023	0.563^a	0.591^a	0.313^a	0.406^a	0.423^a
33.多岗位平等	0.400^a	0.349^a	0.558^a	0.311^a	0.029	0.586^a	0.596^a	0.381^a	0.451^a	0.447^a
34.职业发展	0.385^a	0.319^a	0.555^a	0.282^a	0.048	0.658^a	0.666^a	0.448^a	0.482^a	0.502^a
35.工作生活平衡（正）	0.407^a	0.314^a	0.519^a	0.261^a	-0.033	0.590^a	0.649^a	0.399^a	0.424^a	0.466^a

变量	例数	性格外向的	宜人愉快的	认真负责的	情绪稳定的	公开坦率的
性别
男	91	4.0（3.0，4.5）	5.0（4.0，5.5）	5.5（4.0，6.0）	5.0（4.0，6.0）	4.5（4.0，5.5）
女	122	4.0（3.0，5.0）	5.0（4.5，6.0）	5.5（4.4，6.0）	4.5（4.0，5.5）	4.2（4.0，5.0）
年龄
<30岁	36	4.0（3.15，5.0）	5.0（4.5，6.0）	5.0（4.0，5.5）	4.0（4.0，5.0）	4.5（4.0，5.0）
30~岁	113	4.0（3.5，4.5）	5.0（4.0，5.5）	5.0（4.0，6.0）	4.5（4.0，5.5）	4.5（4.0，5.0）
40~岁	40	3.2（3.0，5.4）	5.5（4.5，6.0）	6.0（4.5，6.5）	6.0（4.5，6.5）	4.5（4.0，6.0）
50岁及以上	24	3.2（3.0，5.4）	5.5（4.5，6.0）	6.0（5.5，6.5）	6.0（5.0，6.5）	4.8（4.0，5.9）
教育学历
大专及以下	22	4.0（3.0，5.0）	5.0（4.5，6.0）	5.5（4.0，6.5）	6.0（4.4，6.5）	4.5（4.0，6.0）
本科	167	4.0（3.0，5.0）	5.0（4.5，6.0）	5.5（4.0，6.0）	5.0（4.0，5.5）	4.5（4.0，5.0）
研究生	24	4.0（3.0，4.9）	5.2（4.6，5.5）	5.5（4.0，6.0）	4.5（4.0，5.5）	4.5（4.0，5.5）
职称
助理/初级	39	4.0（3.5，5.5）	5.0（4.5，6.0）	5.5（4.0，6.0）	5.0（4.0，5.5）	4.5（4.0，5.5）
中级	151	3.5（3.0，5.0）	6.0（5.0，6.0）	5.0（4.0，6.0）	5.0（4.0，5.5）	4.5（4.0，5.0）
高级	23	3.5（3.0，5.0）	6.0（5.0，6.0）	6.0（5.0，7.0）	5.5（4.0，6.0）	4.5（4.0，5.5）

A Preliminary Study of the Relationship between Personality Traits and Job Stress in Chinese General Practitioners: a Survey Based on the Job Demands and Resources Model

全科医生人格特质与工作压力的关系研究——基于工作需求和资源模型的调查分析

RichHTML

PDF

Knowledge

Abstract

Cite this article

share this article

Figures/Tables 6

References 22

Related Articles 15

Recommended Articles

Metrics

Comments

项目	性格外向的（n=14）	宜人愉快的（n=35）	认真负责的（n=39）	情绪稳定的（n=18）	公开坦率的（n=13）	F值	P值
人际冲突	3.04±0.43	3.12±0.51	3.03±0.43	3.33±0.47	3.28±0.44	1.705	0.154
角色冲突	3.14±0.67	2.95±0.66	2.87±0.56	3.35±0.44	3.10±0.79	2.120	0.083
工作的适应性	2.92±0.61	2.91±0.61	2.82±0.64	3.33±0.59	3.30±0.63	3.101	0.018
工作的价值	3.02±0.53	3.02±0.62	3.11±0.65	3.38±0.57	3.51±0.55	2.338	0.059
家人和朋友的支持	3.21±0.56	3.25±0.66	3.17±0.45	3.22±0.41	3.56±0.64	1.274	0.284
应对变动	2.66±0.81	2.62±0.68	2.68±0.55	3.03±0.55	2.87±0.63	1.508	0.205
心理应激	13.48±2.97	14.55±2.59	14.58±2.36	16.55±1.92	16.03±2.71	4.115	0.004
家庭满意度	2.92±0.47	3.11±0.63	3.00±0.60	3.22±0.73	3.46±0.96	1.552	0.192
工作投入	2.50±0.73	2.74±0.74	2.85±0.61	3.13±0.68	3.50±0.54	4.905	0.001
履行职责	2.95±0.55	2.80±0.42	3.04±0.53	3.09±0.50	3.20±0.50	2.210	0.072

[1]	SUN Zhenyu, CHEN Jianping, SUN Wei, QIAN Dongfu, LAN Qing. How Does a Rigorous Case Study of Primary Healthcare Service Management Produced? [J]. Chinese General Practice, 2024, 27(31): 3870-3876.
[2]	YANG Xin, PAN Xuanda, XU Haofeng, YAN Ping, YU Lina, YE Huiling, HU Bingjie. The Willingness and Influencing Factors of Standardized Training Instructors for General Practitioners to Conduct Teaching Clinics [J]. Chinese General Practice, 2024, 27(31): 3933-3940.
[3]	LIANG Wannian, LIU Jue. Construct the China Academic Community of General Practitioners/Family Physicians to Promote the High-quality Development of the General Practice Discipline [J]. Chinese General Practice, 2024, 27(25): 0-D.
[4]	WANG Lin, WANG Yixin, CHEN Tingyan, LIN Shaohai, ZHANG Yonghui. Discussion on the Practice of Narrative Medicine in Primary Care from the Perspective of General Practitioners [J]. Chinese General Practice, 2024, 27(24): 3057-3060.
[5]	XU Zhijie, WANG Yang, QIAN Yi. The Design and Application of In-depth Interview in Primary Care Research [J]. Chinese General Practice, 2024, 27(22): 2797-2806.
[6]	YANG Hui. Attitude and Practice of General Practitioners toward Research Activity: Enablers and Barriers [J]. Chinese General Practice, 2024, 27(22): 0-D.
[7]	JIN Ke, REN Jingjing. A Comparison and Analysis of Chinese and German Practices in General Practitioner Training [J]. Chinese General Practice, 2024, 27(19): 2330-2335.
[8]	ZHU Xiaodan, LI Yanhua, WANG Jinghua, CHEN Fayu. Study of the Effectiveness of General Practice Clinical Pathway for Medically Unexplained Disease Manifested by Low Back Pain [J]. Chinese General Practice, 2024, 27(19): 2352-2356.
[9]	QIN Yueqi, XIE Bo, ZHANG Yu, FENG Guibo, GONG Fang. Establishment of Assessment System for Medical Quality of General Practice in Chongqing General Hospitals [J]. Chinese General Practice, 2024, 27(19): 2324-2329.
[10]	YANG Ling, DU Xueping. Application of Murtagh Safe Diagnostic Strategy in the General Practice Teaching Clinic: an Example of Rheumatic Polymyalgia [J]. Chinese General Practice, 2024, 27(17): 2167-2172.
[11]	CHEN Enran, SHEN Ying, WEI Yuning, WEI Siyu. The Role of a Ladderlike Communication Skill Course on Fostering Doctor-Patient Communication Competence of Students in Rural-oriented Free Tuition Medical Education Program [J]. Chinese General Practice, 2024, 27(13): 1561-1567.
[12]	ZHAI Jiayi, LU Yuan, TAO Qiongying, HUANG Wuquan, LIU Yalin, YU Dehua. A Study on the Factors Influencing Performance of Chronic Disease Management among Population with Mild Cognitive Impairment in the Context of Family Doctor Service Based on Grounded Theory [J]. Chinese General Practice, 2024, 27(13): 1608-1615.
[13]	LI Xueying, KANG Xiaoping, CHI Chunhua, WANG Xicheng, SHANG Meixia, ZHOU Guopeng, GAO Chang, PAN Zihan. Basic Design and Implementation Steps for Cross-sectional Studies in General Practice and Primary Care [J]. Chinese General Practice, 2024, 27(13): 1584-1593.
[14]	KANG Jing, ZHANG Ci, ZHANG Zhengyi. Distribution and Influencing Factors of Chronic Comorbidities among Middle-aged Inpatients in General Practice Department of Tertiary General Hospitals [J]. Chinese General Practice, 2024, 27(11): 1310-1315.
[15]	ZHOU Yujie, LIU Huanting, WAN Chonghua, GAN Qihui, XIAO Junhui, LIU Yuxi. Research on the Relationship between Well-being and Personality Traits in the Elderly Based on Canonical Correlation Analysis [J]. Chinese General Practice, 2024, 27(08): 955-960.

因变量	人格特质类型	相关特质	平均值差值（I-J）	P值
人际冲突	情绪稳定的	认真负责的	0.299 15^a	0.027
角色冲突	情绪稳定的	宜人愉快的	0.399 47^a	0.029
		认真负责的	0.480 06^a	0.008
工作的适应性	情绪稳定的	宜人愉快的	0.419 05^a	0.022
		认真负责的	0.512 82^a	0.005
	公开坦率的	认真负责的	0.487 18^a	0.016
工作价值	公开坦率的	性格外向的	0.489 01^a	0.040
		宜人愉快的	0.484 25^a	0.016
		认真负责的	0.393 16^a	0.047
	情绪稳定的	宜人愉快的	0.360 32^a	0.044
来自家人和朋友的支持	公开坦率的	认真负责的	0.393 16^a	0.028
应对变动	情绪稳定的	宜人愉快的	0.408 47^a	0.029
心理应激	情绪稳定的	性格外向的	3.067 46^a	0.001
		宜人愉快的	1.998 41^a	0.007
		认真负责的	1.974 36^a	0.006
	公开坦率的	性格外向的	2.550 37^a	0.009
家庭满意度	公开坦率的	性格外向的	0.532 97^a	0.040
		认真负责的	0.461 54^a	0.033
工作投入	情绪稳定的	性格外向的	0.638 89^a	0.009
		宜人愉快的	0.396 03^a	0.045
	公开坦率的	性格外向的	1.000 00^a	<0.001
		宜人愉快的	0.757 14^a	0.001
		认真负责的	0.641 03^a	0.004
履行职责	宜人愉快的	认真负责的	-0.242 74^a	0.038
		公开坦率的	-0.405 13^a	0.013

因变量	人格特质类型	相关特质	平均值差值（I-J）	P值
人际冲突	情绪稳定的	认真负责的	0.299 15^a	0.027
角色冲突	情绪稳定的	宜人愉快的	0.399 47^a	0.029
		认真负责的	0.480 06^a	0.008
工作的适应性	情绪稳定的	宜人愉快的	0.419 05^a	0.022
		认真负责的	0.512 82^a	0.005
	公开坦率的	认真负责的	0.487 18^a	0.016
工作价值	公开坦率的	性格外向的	0.489 01^a	0.040
		宜人愉快的	0.484 25^a	0.016
		认真负责的	0.393 16^a	0.047
	情绪稳定的	宜人愉快的	0.360 32^a	0.044
来自家人和朋友的支持	公开坦率的	认真负责的	0.393 16^a	0.028
应对变动	情绪稳定的	宜人愉快的	0.408 47^a	0.029
心理应激	情绪稳定的	性格外向的	3.067 46^a	0.001
		宜人愉快的	1.998 41^a	0.007
		认真负责的	1.974 36^a	0.006
	公开坦率的	性格外向的	2.550 37^a	0.009
家庭满意度	公开坦率的	性格外向的	0.532 97^a	0.040
		认真负责的	0.461 54^a	0.033
工作投入	情绪稳定的	性格外向的	0.638 89^a	0.009
		宜人愉快的	0.396 03^a	0.045
	公开坦率的	性格外向的	1.000 00^a	<0.001
		宜人愉快的	0.757 14^a	0.001
		认真负责的	0.641 03^a	0.004
履行职责	宜人愉快的	认真负责的	-0.242 74^a	0.038
		公开坦率的	-0.405 13^a	0.013