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Received:2023-12-19 Revised:2024-05-14 Published:2024-10-05 Online:2024-07-16

通讯作者: 朱雪波
作者简介:
作者贡献：
朱雪波负责总体研究目标的制定，以及形式分析、论文撰写，对文章整体负责；雷灿灿负责文献和资料的搜集整理与论文撰写；朱雪波、林瑾负责论文质量的监督控制。
基金资助:
国家社会科学基金项目(BIA200197)

朱雪波,雷灿灿,林瑾. 我国全科医生本科阶段的培养现状与问题反思——基于全国10所高校的调研[J]. 中国全科医学, 2024, 27(28): 3483-3484. DOI: 10.12114/j.issn.1007-9572.2023.0608.

[1]	武艳，王松灵. 浅析我国临床医学人才培养体系[J]. 医学与哲学，2022，43（9）：13-17. DOI：10.12014/j.issn.1002-0772.2022.09.03.
[2]	李玉华，郝婷，陈立章. 我国高校农村订单定向医学本科生培养方案现状研究[J]. 中国全科医学，2018，21（16）：1989-1992，1997. DOI：10.3969/j.issn.1007-9572.2018.16.017.
[3]	熊春华，姜靓翎，杨秀木. 6所高校农村订单定向医学生培养方案的比较[J]. 蚌埠医学院学报，2018，43（10）：1393-1396.
[4]	王严淞. 论我国一流大学本科人才培养目标[J]. 中国高教研究，2016（8）：13-19，41. DOI：10.16298/j.cnki.1004-3667.2016.08.03.
[5]	黄巨臣. 高校人才培养方案中的利益相关者逻辑及其作用机制[J]. 北京社会科学，2021（10）：56-65.
[6]	教育部高等学校教学指导委员会. 普通高等学校本科专业类教学质量国家标准[M]. 北京：高等教育出版社，2018：488.
[7]	雷洁. 护理学生临床实习适应不良的评估和相关影响因素[D]. 苏州：苏州大学，2013.

学校	适应性需要	工作方向	工作内容	人才培养类型
A	基层医疗卫生事业发展	基层各级医疗机构	安全的医疗实践等工作	应用型医学人才
B	无	甘肃省乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构	预防、医疗、保健、康复、健康教育为一体的全科医疗卫生服务工作	无
C	医药健康卫生事业发展	乡镇卫生院、社区卫生服务中心等基层医疗卫生及保健机构	无	医疗实践应用型人才
D	经济社会发展和健康中国战略	国家规定的医疗机构	常见病、多发病的诊治；开展融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育为一体的基层卫生服务工作	应用型医学人才
E	无	农村基层医疗卫生机构	全科医疗	"下得去、用得上、留得住"的应用型临床医学专门人才
F	健康中国建设、农村医疗卫生事业发展	无	全科医疗	"下得去、用得上、留得住、有发展"的高素质应用型卫生人才
G	无	基层医疗卫生机构	安全有效的医疗实践	应用型专业人才
H	我国基层医疗卫生事业发展	基层医疗卫生机构	安全有效的全科医疗实践、基本公共卫生服务	应用型人才
I	我国卫生健康事业发展	基层医疗卫生机构	全科医疗卫生工作	应用型医学人才
J	经济社会发展、人民群众健康、我国医疗卫生事业发展	医疗卫生单位	医疗、预防、保健、健康教育和管理等方面工作	高水平临床医学人才

学校	适应性需要	工作方向	工作内容	人才培养类型
A	基层医疗卫生事业发展	基层各级医疗机构	安全的医疗实践等工作	应用型医学人才
B	无	甘肃省乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构	预防、医疗、保健、康复、健康教育为一体的全科医疗卫生服务工作	无
C	医药健康卫生事业发展	乡镇卫生院、社区卫生服务中心等基层医疗卫生及保健机构	无	医疗实践应用型人才
D	经济社会发展和健康中国战略	国家规定的医疗机构	常见病、多发病的诊治；开展融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育为一体的基层卫生服务工作	应用型医学人才
E	无	农村基层医疗卫生机构	全科医疗	"下得去、用得上、留得住"的应用型临床医学专门人才
F	健康中国建设、农村医疗卫生事业发展	无	全科医疗	"下得去、用得上、留得住、有发展"的高素质应用型卫生人才
G	无	基层医疗卫生机构	安全有效的医疗实践	应用型专业人才
H	我国基层医疗卫生事业发展	基层医疗卫生机构	安全有效的全科医疗实践、基本公共卫生服务	应用型人才
I	我国卫生健康事业发展	基层医疗卫生机构	全科医疗卫生工作	应用型医学人才
J	经济社会发展、人民群众健康、我国医疗卫生事业发展	医疗卫生单位	医疗、预防、保健、健康教育和管理等方面工作	高水平临床医学人才

学校	总学分	必修学分：选修学分	总学时（h）	理论学时：实践学时	全科医学特色课程					医学人文课程
学校	总学分	必修学分：选修学分	总学时（h）	理论学时：实践学时	必修门数	学分	占总学分比例（%）	学时（h）	占必修学时比（%）	必修门数	必修学时（h）	占必修学时比（%）	实践学时占比（%）	选修门数	选修学时（h）
A	138.0	1∶0.25	2 770	1∶0.67	3	6.0	2.68	92	3.32	2	32	1.16	18.75	5	102
B	169.4	1∶0.07	3 608	1∶0.48	1	2.0	0.77	36	1.00	2	37	1.03	24.32	12	360
C	179.0	1∶0.17	3 431	1∶0.52	2	3.0	1.04	58	1.69	4	188	5.48	5.32	6	108
D	155.5	1∶0.14	2 836	1∶0.36	1	3.0	1.44	50	1.76	1	32	1.13	12.50	7	154
E	219.5	—	3 510	1∶0.58	4	5.8	—	94	2.68	4	120	3.42	32.50	—	—
F	184.0	1∶0.14	3 296	1∶0.41	6	12.5	4.63	240	7.28	3	80	2.43	10.00	7	149
G	201.0	—	3 618	1∶0.29	3	5.0	1.63	90	2.49	4	108	2.99	0	—	—
H	142.0	—	3 259	1∶0.58	1	1.5	0.65	36	1.10	5	140	4.30	0	—	—
I	171.0	1∶0.19	3 267	1∶0.53	4	8.0	3.18	138	4.22	2	48	1.47	12.50	6	143
J	184.5	1∶0.11	3 101	1∶0.45	1	1.5	0.59	24	0.77	4	88	2.84	0	2	40
平均	174.4	1∶0.15	3 270	1∶0.49	3	4.8	1.85	86	2.63	3	87	2.62	11.59	6	151

学校	总学分	必修学分：选修学分	总学时（h）	理论学时：实践学时	全科医学特色课程					医学人文课程
学校	总学分	必修学分：选修学分	总学时（h）	理论学时：实践学时	必修门数	学分	占总学分比例（%）	学时（h）	占必修学时比（%）	必修门数	必修学时（h）	占必修学时比（%）	实践学时占比（%）	选修门数	选修学时（h）
A	138.0	1∶0.25	2 770	1∶0.67	3	6.0	2.68	92	3.32	2	32	1.16	18.75	5	102
B	169.4	1∶0.07	3 608	1∶0.48	1	2.0	0.77	36	1.00	2	37	1.03	24.32	12	360
C	179.0	1∶0.17	3 431	1∶0.52	2	3.0	1.04	58	1.69	4	188	5.48	5.32	6	108
D	155.5	1∶0.14	2 836	1∶0.36	1	3.0	1.44	50	1.76	1	32	1.13	12.50	7	154
E	219.5	—	3 510	1∶0.58	4	5.8	—	94	2.68	4	120	3.42	32.50	—	—
F	184.0	1∶0.14	3 296	1∶0.41	6	12.5	4.63	240	7.28	3	80	2.43	10.00	7	149
G	201.0	—	3 618	1∶0.29	3	5.0	1.63	90	2.49	4	108	2.99	0	—	—
H	142.0	—	3 259	1∶0.58	1	1.5	0.65	36	1.10	5	140	4.30	0	—	—
I	171.0	1∶0.19	3 267	1∶0.53	4	8.0	3.18	138	4.22	2	48	1.47	12.50	6	143
J	184.5	1∶0.11	3 101	1∶0.45	1	1.5	0.59	24	0.77	4	88	2.84	0	2	40
平均	174.4	1∶0.15	3 270	1∶0.49	3	4.8	1.85	86	2.63	3	87	2.62	11.59	6	151

学校	学时（周）			学分（分）				开始学期
学校	总学时	基层实习	基层实习占比（%）	总学分	占总学分比例（%）	基层实习	基层实习占比（%）	开始学期
A	50	2	8.00	50	22.32	4	8.00	9
B	68	4	5.88	68	26.32	4	5.88	8
C	50	2	4.00	50	17.39	2	4.00	8
D	52	10	19.23	26	12.50	5	19.23	9
E	50	6	11.54	—	—	—	—	9
F	50	4	8.00	50	18.52	4	8.00	9
G	76	17	22.37	52	16.99	17	32.69	8
H	48	2	4.17	48	20.73	2	4.17	9
I	72	12	16.67	40.5	16.10	6	14.81	8
J	48	0	0	48	17.94	0	0	9
平均	56	6	10.03	48	18.76	5	10.75

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